中国早报湖南讯（通讯员 梅波 郭海南）为进一步贯彻落实“双减”政策，常德市临澧县丁玲小学从3月1日开始，正式开展校内课后服务工作，在为家长排忧解难的同时，深入挖掘学校教育资源，积极开展课后学习指导，开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展，提升学生的综合素养。

该校课后服务内容采用“作业辅导+阅读＋特色社团活动”，课后服务和特色社团活动相结合的形式。一是集中完成作业，指导学生完成作业，进行作业个别答疑、课业辅导；二是作业完成之后开始阅读，指导学生如何有效高效的阅读，从小培养学生良好的阅读习惯；三是组织特色社团活动。特色社团课后服务主要由学校专职教师根据学生的兴趣特长开展机器人、足球、合唱、葫芦丝、剪纸、绘画、舞蹈等18个特色社团培训服务。

学校将完成作业、阅读、特色课程与课后服务活动相融合，在实现校内基本完成学科作业的同时培养学生的艺体特长，满足学生个性化需求。特色社团活动与课后服务的科学开展，丰富了学生的学习生活，让他们获得了许多在课堂中学不到的知识、技能，也有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进了学生身心健康发展，全面提高了学生的综合素质，进一步凸显了学校教书育人的专业优势，提高了教育服务的温度。