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共“童”成长 “育”见 美好 ---荆门市掇刀区望兵石学校开展ADHD专题家庭教育宣教活动
中国早报湖北讯(记者 王光兴 通讯员 周静 彭继红 雷小华)少年儿童是国家的未来、民族的希望。少年儿童的健康成长,事关全民健康、社会稳定和家庭幸福。10月12日,湖北荆门市掇刀区望兵石学校在拥军礼堂举办了一场ADHD(注意力缺陷多动)专题家庭教育知识讲座。本次讲座由该校专职心理健康教师蒋巧莉、兼职心理健康教师苏金玲、吴淑芬、刘艳菊四位老师主讲。学校低段家长代表在现场聆听了讲座。
首先,苏金玲、吴淑芬、刘艳菊三位老师分别就一、二、三年级低龄学生中经常容易出现的注意力案例进行了分享,如无法完成作业、上课总是走神、喜欢破坏规则……同时,也就个案本身后期的发展情况做了反馈。
紧接着,蒋巧莉老师通过一幅“卫士打幽灵”的儿童绘画,给家长们讲述了注意力缺陷多动孩子的内心世界。家长们豁然开朗,对孩子的“恨铁不成钢”一下子转变成理解与心疼。
蒋老师详细解读了注意力缺陷多动的22条特征,深入浅出地介绍了大脑的运作规律和大脑的信息加工能力,并阐释了注意力缺陷多动孩子发展的可能模式,引起了家长们的广泛关注和高度重视。
接下来,蒋老师向家长们介绍了由华中师范大学心理学院张微教授团队开展的国家社会科学基金项目——《基于家校联合生态化模式的儿童注意缺陷多动障碍干预研究》。此外,蒋老师还介绍了家校联合干预模式的优势,并邀请大家参加家长干预训练营,与老师们一起,成为孩子发展有力的支持者。
会中,家长们聚精会神地聆听,还有很多妈妈认真记笔记。会后,家长们纷纷表示今天收获颇丰,一定要抓住这次机会好好学习。多名家长主动与老师亲切交流,咨询相关情况,踊跃报名。
据悉,未来的三个月中,蒋老师将带领望兵石学校心理团队和华中师范大学研究团队一起开展为期11次的家长团辅培训活动,提供更多实质性的ADHD干预建议和支持,帮助家长和孩子重拾专注力,提高情绪管理能力、学习能力和亲子沟通能力以及自我成长能力,家校携手,促进学生幸福健康成长。
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