——湖北荆门市天鹅学校小学部开展低年级无纸化素养测评

     中国早报湖北讯（记者 王光兴 通讯员  唐 煜 李娟娟 赖 军）夏日清风,激荡跳动的心房 。 教育温情,彰显“双减”的成效 。 以口头表达代替试卷，以自信阳光拥抱期末,这就是一种美好的创意 。6月24日，湖北荆门市天鹅学校小学部开展了低年级无纸化素养测评活动。

“语”我同行 。 语文的世界妙趣横生，语文的世界色彩斑斓。语文教师坚持基础性、融合性、趣味性的原则，设置了“书写”“识字”“积累”和“创意表达”等妙趣横生的测评项目。测评现场，孩子们思维敏捷，应对自如，声音洪亮。一个个故事大王轮番登台，讲述着一个关于无纸化测评里“童漾成长”的故事。

“数”你最行。  数学的王国里，不只有数字，还有理性的思考。数学测评中，孩子们保持思路清晰，追求精益求精，尽情享受数学带来的无穷乐趣。除了口算加减法外，大家还结交了不少小伙伴。根据数字找规律，依据算式想运用，找着找着，想着想着，孩子们便沉浸在数字的世界里不可自拔。

“理”出头绪。除了学科测评外，孩子们在生活技能方面也接受了老师们的评验。学习用品收纳整理，别看他们个个年纪都还小，这些好习惯早已成为他们日常生活的一部分。

 “乐”在其中 。为了让学生充分地掌握音乐律动美，培养协调能力与表现力，音乐教师设置了“听音识曲”和“创意演唱”两个测评项目，体验音乐的魅力。孩子们那上扬的嘴角就是最好的答案。

 “跳”出活力 。哨声起，一根根彩绳、一张张纯真的笑脸，在阳光中飞舞、绽放。大家使出浑身解数，犹如彩蝶般挥动着彩绳款款而飞。

“绘”出精彩 。小脸上洋溢的喜悦，是成长中最好的模样。学生自带一幅主题为《我的自画像》《我的同学》自己最满意的绘画作品，现场描述作品的色彩、线条、内容，这是他们突破自己、努力向上最有力的证明。

  “争”当优生。争当好学生从我做起，将德行贯穿于心。学校的《十二好好歌》熟记在心，让孩子们学会了明理知行。插上理想的翅膀，他们就会飞得更高，飞得更远。

      智趣闯关竞风采,乐思善学共成长。每一个学生都是独立的个体,都有自己独特的闪光点。学校将继续乘着“双减”的东风,发掘每一个学生的潜能,培养阳光、自信、快乐的天鹅少年，让他们展翅飞翔。