中国早报湖北讯（记者王光兴 通讯员 赵雪琴 何智慧 周婷楠 ）“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为了更好明晰课题的研究思路，完善课题研究设计，为后续研究提供有效支撑，提高教师课题研究的科学性和规范性，推动教育科研深度融合。10月17日下午，湖北荆门市掇刀区“红心养正”教联体召开了市级课题开题暨课题中期汇报联合会议。

会议首先由郑成老师宣读两项课题立项通知，课题组长孙丽群老师、郑成老师分别从课题研究背景，研究现状、核心概念、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、预期成果等方面进行开题报告，接着，由杜小兰、徐蓉花、刘丽、刘玲、田嫒婵、李琳、许莉、刘丽、何智慧老师进行课题中期汇报。

教学副校长文明在总结中表示，“红心养正”教联体将坚定不移地走科研兴教、科研兴校发展道路，始终将教科研工作放在学校工作的重要位置。他强调，课题研究要有“真研究”的自觉和“重实践”的行动，坚持完善调整研究方案，争取早出成果，以课题研究促进教师专业成长和学生发展。

开题启思，研行致远。此次会议给课题组提供了新思路、新方法，为课题的顺利开展奠定了良好的基础。相信在课题组勤于实践、深耕细研的努力下，“红心养正”教联体的教科研工作能结出累累硕果，更上新台阶，再创掇刀教育新辉煌。