通讯员 宋青辉 李 彬 李景山  王玖华

临近期末，湖南省双峰县城北学校为期一周的学生篮球运动会，于6月22日落下了帷幕，这是该校认真落实双减政策的一个缩影。

随着“双减”政策的落地实施，改变了中国基础教育的格局，也改变了万千学生、老师和家长的生活。“双减”一年的时间里，给双峰县城北学校的教育教学注入了勃勃生机。

                                                        孩子家长轻松了

每天下午5点从工地下班后，学生家长王莉从容地驾车来到儿子的学校。这段时间，孩子每天下午5点半放学，见到王莉时已经完成了书面作业。晚上，一家人享受着宝贵的亲子时光。

“‘双减’以前孩子放学早，只能去上托管班。一到家以后，我还要陪他写作业、直到很晚。现在一家人没有了以前的紧绷状态。”五年级学生家长王莉于是说道。

上学作息时间变了、作业负担减轻了、校外学科培训班没有了——这是该校很多家长和孩子最直接的感受。

在作息时间方面，学校上午上课时间一般不早于8∶20，下午放学时间调整至17∶30。若家长有特殊接送需求，可向学校提出申请。

在作业负担方面，该校小学一、二年级不布置书面家庭作业；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，从根本上杜绝了学生作业演变为家长作业。

“爬山、看电影、读小说……，现在的周末，孩子过得很充实、很开心。”四年级学生家长龚小燕说，一年以前，每到休息日，自己经常要陪着孩子在几个培训班之间赶场，很是烦心。

“双减”后的轻松感，源自于回归教育本质的探索。该校校长王丽萍表示：“只有学校、教师、家长及社会各方都尊重教育规律，树立正确教育观、成长观，才能真正破除‘抢跑文化’营造良好的教育环境。”

                                                  兴趣爱好增多了

每当下课铃声一响，同学们不由自主地来到学校操场、校园花坛、文化长廊等地。瞧：操场上，篮球小将正打得热火朝天；花坛边，只见劳动爱好者，把花坛里的杂草一根根拨掉；文化长廊边，同学们观看着教育教学最新动态……

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。 “双减”政策落地后，该校以场地等资源为前提，充分发挥青年教师的自身优势，开设了体育、音乐、阅读等10余种社团，满足了学生学习与个性发展需求。

学校学校充分利用班队活动课，对学生灌输劳动教育理念，开展各种劳动实践活动。组织少先队员多次去体育场捡拾垃圾清除杂草，赴周边街道打扫卫生；节假日，学生打卡做些力所能及的家务事，让学生从小养成热爱劳动的良好习惯。

                                                     教育教学加强了

用高质量的教育满足学生和家长的需求，“双减” 工作成为该校教育重点。为此，学校尽力优化教学方式，提升课堂教学质量，探索多样化的教育教学活动，满足学生和家长的多元化学习需求。

一年来，城北学校在课堂教育上创新举措，鼓励应用人工智能手段支持教学诊断与改进，组织学生进行拓展学习和深度学习，培养学生主动学习习惯和自主学习能力。为此学校定期开展学科教研活动，打造各种典型案例，不断探索人工智能赋能学生减负增效路径。

32年坚守教学一线，三尺讲台显育人风采的中小学正高级教师刘耀春，在一线教学工作中，积极为学生学习减负，把几十年的成功教学经验，自编成小册子供学生学习使用，学生学起来一目了然，效果非常出色，得到了上级领导和学生家长的好评。

另外，在课堂之外，备受重视的音体美等教学内容成为学校课后活动的热点。一年以来，参与课后合唱团的孩子明显增加了很多。学校音乐教师邓敏说，“以前合唱团练习经常有人请假，如今不少家长主动‘推介’自己的孩子，希望他们能够学习音乐知识，提高艺术素养。”

双减离不开教师的担当与能力的提升。为此，该校努力完善教学绩效评价，促进校园学生成长服务体系，严密校内教育责任链，更好地满足学生个性化发展需求，在“双减”中促进学生全面健康成长。