中国早报沙洋讯(通讯员：王清华 杨方英 杨廷文)11月11日，沙洋县教研室五位教研员在县教育局李勇同志携同县教研室黄祥军同志的带领下抵达后港小学，对该校教学工作进行调研督导。

调研督导过程中，县教研员分工协作，采取“听”、“评”、“查”、“访”、“导”等形式，对该校教学管理工作进行了全面督查，重点对学校心理健康教育工作进行了指导。

上午第二节课，各教研员分别进班对语文、数学、道德与法治、体育、音乐和美术共六个学科进行听课指导。课堂教学中，该校教师展现出了良好的教师个人素养和很强的课堂驾驭能力，教学活动丰富，师生互动和谐。听课结束后，各学科分组开展评课议课活动。教研员一方面充分肯定青年教师的认真准备和大胆尝试，另一方面就课堂常规、备课、上课、课外延伸等方面作了指导并提出了具体要求。给出了注重核心素养、回归课本，充分挖掘教材等切实有效的指导建议，令教师们受益匪浅。

心理健康工作督导过程中，教研员查阅了档案资料，实地考察了心理咨询室，询问了学校心理健康工作的相关情况，诸如心理教师数量、心理教师课时安排情况、心理教师工作情况、心理咨询条件保障情况、学校心理活动特色等情况，学校相关领导一一作了汇报。教研员对该校心理健康教育工作给予了充分肯定，高度赞扬了该校专题讲座、个别辅导和团体辅导等特色做法，并提出要求：建立师生阳光、健康的生态系统，将心理健康教育渗透到学科老师;德育处加强平时的生命教育;心理健康教育的常规工作要规范化，注重保密性原则。

教师的成长需要在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。此次调研督导活动让该校教师零距离接受了专家的指导，为教师成长指明了方向。该校教学校长表示，学校将以此次调研督导为契机，在今后的教学工作中不断优化、不断创新、不断探究，提质增效。