中国早报江西讯 （王义东 占倩倩）为了增强班主任工作能力，提高班主任整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育工作和班级管理水平，在江西省玉山县双明中心小学党支部的引领下，10月20日下午，双明中心小学召开了班主任工作座谈会。

          会议伊始，少先队辅导员邓老师就“如何有效开展学生养成教育”发言，她首先总结了上学期的班主任工作，指出了班主任工作中存在的问题和不足，对班主任工作作出以下要求：从自身为学生树立良好的榜样，进行语言引导、行为示范做起；并及时对学生的行为提出表扬和鼓励，注意时效性；同时要抓好学生的行为训练，养成教育。

      接下来李华主任谈“如何加强班级日常管理”，他结合自身教学经验，引导班主任思考如何有效提高自身素质和意识。强调做一个有爱心的班主任的重要性，抓住学生弱点，发扬优点，对于学生学习生活中产生的问题多沟通，认为小大人也是需要谈心的。他倡导良好的班风的建设，班干部的培养，目之所及，皆是风景。

     优秀班主任代表尹贞贞说到，在以往的班级教学中，完美的教育目标着实让她没少感到挫败。后来她意识到当学生出现错误时，逃避害怕只会退步不前，这时应了解学生出现错误的原因，要善于利用学生的错误，为学生创造成长的契机，善于挖掘错误的价值。对于问题学生，也要发现他们的闪光点，让他们有用武之地，使学生的自尊心和上进心得到承认和强化。她更是大方承认班干部在班级管理中大于她的表现。

       听完各位教师代表的讲话，班主任队伍也活跃了起来，尽情地讨论交流班级日常管理的问题与困惑，把平常不敢说的，不会说的，不知道怎么说的都放开来说，大家互相交流发表意见，解决了不少困惑。

      最后，双明中心小学支部书记、校长邓家卫作了本次座谈会的总结发言。他谈及班主任工作的重要性，认为班主任工作是学生健康成长的引导者；学校工作的执行者；学校、社会和家庭的沟通者。对于班主任，他提出三点希望：加强自身修养，做学生楷模；树立服务理念，增强责任意识；讲究教育艺术，提高实用效能。于此获益良多。

       这次班主任工作会议，既明确了下阶段的工作任务，更对班主任的管理方式指出了努力方向，为学校今后班主任工作的顺利开展奠定了坚实的基础。