---湖北名师刘云锋工作室开展“五进五送”总结暨沙洋县小学语文“思辨性阅读与表达”专题研讨活动

 中国早报湖北讯（记者 王光兴 通讯员 江梅芳 李娜 刘永新 刘继学）为展示2023年“五进五送”研训成果，帮助全县广大小学语文教师认知“学习任务群”，实践“学习任务群”，进一步提升小学语文教师课堂思辨性阅读与表达能力，培养学生核心素养，真正落实新课标精神。１月11日，湖北名师刘云锋工作室“五进五送”总结展示暨沙洋县小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群专题研讨活动在荆门市沙洋县洪岭小学举行。参与本次活动的有沙洋县教育局教师管理股负责人刘铁军、县教研室语文教研员刘云锋、道德与法治教研员刘合林，以及实验小学教联体、汉上学校教联体、洪岭小学教联体、后港小学教联体语文教师代表共计165人。

首先，洪岭小学教联体牵头校负责人刘继学同志代表学校致欢迎词，接着教师管理股负责人刘铁军同志代表县教育局就“五进五送”做了介绍，表示此次活动对教师发展有着深远的意义，给语文教师带来了新的思考和方向。随后，汉上学校教联体龙金芳老师执教了《王戎不取道旁李》、后港小学教联体张妮老师执教了《西门豹治邺》、实验小学教联体王莎莎老师执教了《故事二则》任务群视域下的阅读教学展示课。课后，与会老师以教联体为单位分组认真进行了课例评议。大家畅所欲言，各抒己见。

下午，洪岭小学教联体牵头校罗汉梅老师作单元统整下的任务群建构指导，罗老师立足新课标，从学习任务群单元整体构建的角度，介绍了部编版语文四年级上册第八单元的教学设计。洪岭教联体成员校高阳小学金艳萍副校长作任务群视域下的课堂教学评议，金校长从教学时要如何把握文章定位于哪个任务群、“思辨性阅读与表达”任务群的教学思路两个方面来提升学生核心素养。汉上学校教联体成员校官垱中心学校常勤主任畅谈研训感受，常主任从立足单元统整教学，谈了三点体会一个困惑。

最后，湖北名师、省特级教师、县语文教研员刘云锋同志作“思辨性阅读与表达”任务群专题讲座，刘老师从“大道至简、正本清源、教学内容、教学目标、操作方法”等五个方面给语文教师播下了新课改的种子。　

深耕细研，凝心聚力，本次活动的开展，不仅鼓励全体语文老师走出惯性思维，创设思维课堂，而且让师生在课堂中体验思辨，在思辨中逐渐成长。