8月6日下午，南明区多彩贵州风景眼文创园内人头攒动，由贵州书漾读书会主办，贵州光阴故事文化传播有限公司承办，贵州人民出版社、光明读书会贵州分会、贵州元典文化发展有限公司支持的“陈立群《我在苗乡当校长》读书分享会”在这里举行。

已年过花甲的陈立群一到现场，就迎来阵阵掌声。“教育扶贫扶志，斩断贫困代际传递。”“考出一个孩子，脱贫一个家庭，带动一个寨子。”“爱与责任，无问西东。”……陈立群的教育理念早已深入人心，现场书友里不乏大中小学的教师，见到陈立群忍不住欢呼雀跃。

陈立群首先进行了题为《教育振兴 阅读先行》的主题分享，从支教是一种感恩和回馈、教育是一种唤醒和发现、阅读是贵州教育的突破点、教育应遵道而行四个方面一一解读。他说，民族地区教育的高质量，不是“能不能”，而是“想不想，要不要，做不做，怎么做”;他来到台江成就了很多学生，也充实了自己的精神世界，提升了办学思想，丰富了人生阅历，“帮扶和被帮扶，是一个双向奔赴的过程”。

面对贵州教育，陈立群感慨“成绩巨大，任务很重”。在台江民中的四年间，陈立群走进过200多所学校和300多个家庭。陈立群还在参与国家乡村振兴重点帮扶县的教育人才“组团式”帮扶工作中，先后走访调研了西部省区的70多个教育相对薄弱的县。在经历了贵州——杭州100多个来回的奔波、观察、比较后，他认为从提升办学质量的角度讲，发展贵州教育的发力点应该是提升学生的阅读能力和思维能力。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”人本质上是一种精神的存在，精神是一个人的脊梁。地处云贵高原，大山层峦叠嶂。米酒可以暂时少喝，书籍必须多读;物质可以暂时匮乏，精神必须充盈;衣食可以暂时不富，灵魂必须高贵。陈立群倡议：让阅读成为我们的一种学习方式，一种生活习惯，一种唤醒渠道，一种滋养途径。

在读书会现场，慕名前来的书友们充满了喜悦。互动环节，陈校长一一解答了现场书友的提问。针对“支教中面临困难时是如何坚持的”这一问题，陈校长指出：“困难肯定随处都有，但重要的是记住初心。放下架子、俯下身子、走进寨子，扎扎实实去做。”令人惊喜的是，全国“时代楷模”、贵州盲人女教师刘芳也来到了现场，作为一名热情的读者抢到向陈立群提问的机会，他们约定将《我在苗乡当校长》一书的文稿发给全省400多位盲人自主阅读，并请志愿者每晚在“书香为伴盲人文化交流学习群”朗读，让广大盲人朋友也能聆听到这本书。

从凯里赶来的教师申正怡说：“很开心能见到陈立群校长本人，他的教育理念早已深入人心，他的支教大爱也改变了一个地方的教育水平和无数孩子们的命运，我要向陈校长学习、致敬。”来自六盘水的教师黄丹说：“为了来参加陈立群校长读书分享会，我专门提前认真阅读了《我在苗乡当校长》，就是希望能向陈校长现场请教。”

阅读可以增知，阅读可以启智，阅读可以修身。书漾读书会创始人张婷在现场与陈立群就如何推广全民阅读进行了对话，陈立群对书漾读书会“倡导重阅读，崇分享，尚思辨”的理念大加赞赏，勉励书漾读书会扛起贵州全民阅读的大旗，呼吁并带动更多的人参与阅读，爱上阅读，享受阅读。