中国早报湖北讯（记者 王光兴 通讯员 胡水金 周光轩 李春华）书卷携清香，诗意伴人生。为了展示教师的读书成果，分享关于读书的感悟和收获，进一步促进教师专业化发展和清廉学校建设。近日，湖北荆门市外语学校七年级语文组在学术讲堂开展了“阅读是最好的陪伴”读书分享会。10位语文教师联系生活，结合教学实际，分享读书心得，畅谈读书感言，抒发读书感悟，讲述生动有趣的教育故事，给聆听的老师和领导带来了一场秋日里的读书好时光。苏洪波级长主持分享会，杨莎莎校长到会作指导。

《教育的目的》分享人：杨守明

“培养什么样的人、怎样去培养人、通过什么培养人”就是我们今天应该追寻的教育目的，应该明晰的教育方向。我们唯有笃定前行，方能不辱使命。

《杀死一只知更鸟》分享人：李辉

　　“你永远不可能真正了解一个人，除非你站在他的角度思考问题”。因材施教，学校教育是一部分，重中之重真正给孩子影响和指引作用的是父母，父母的思想给孩子输入学习的驱动力，父母的三观给孩子学习的认知。

《月亮与六便士》分享人：蔡阳

生活不只眼前的苟且，还有诗和远方，即使在世俗的洪流中，我们也应永远不要忘记自己最初的那颗纯心，保持热爱与追求，找到属于我们的星辰。

《人生海海》分享人：陈幸语

活着本身就是一种幸运，倘若能豁达、乐观、可爱、温顺循良、敬慎多思、平安喜乐，那“这辈子”才有真实、丰盈的意义。“人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。”每个人都该成为自己的英雄。

《追风筝的人》分享人：熊岩

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的种种心绪，也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。

《昆明的雨》分享人：胡云涛

人生的味道是复杂的，混着酸甜苦辣咸，可汪老却对那一点甜情有独钟，所以他才会温暖地注视着门外的花，才会孩子般的爱逗含羞草。这是多么美好的一颗七窍玲珑心啊！或许我们都有着这样一颗玲珑心，只是忘记了时时拂尘。希望我们都能在平凡忙碌中不忘拂尘，发现生活中闪烁的美好。

《云边有个小卖部》分享人：蒋涵宇

每个人的故乡，都承载着一份童年的回忆。听知了唱歌，听小鸟鸣叫，听田园间青蛙的谈话，星星和月亮会陪你一齐走过那段难以忘却的时光。

《北京折叠》分享人：周伦

人工智能是否会取代人类？随之而来多少人会面临失业问题？人与人之间的财富差距会不会越来越大，会不会有人从此变为“没有用的人”？小说让社会阶层以一种有形的状态出现在读者面前，让读者加深对科技发展的多角度理解，引发读者对人类未来社会发展和自身未来发展的思考。

《高老头》分享人：陈吕琪

当我们步入社会之初，也会像主人公一样，但随着周围环境的影响，心理也将随之变化。人人应保有一份良知。即使社会再黑暗复杂，也是存在光明的。正如顾城的诗句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”

《苏东坡的豁达人生》分享人：施继铭

　寸有所长，尺有所短。少一分死板和执念，多一分淡然和通透。正如苏轼所说：人间有味是清欢。花点小心思让生活变得更加有趣，日子的好坏不在于生活的环境，而在于我们内心对生活的体会。留白，生活才会过得更加清欢。

苏级长

　语文教师要持续阅读，做一个不惑的智者。语文教师要深耕写作，做一个不惧的勇者。阅读和写作是促进教师专业发展的两条根本路径，阅读可以让教师的心灵始终保持鲜活的状态，写作则是一场与自我对话的精神之旅，两者都有益于教师的精神觉醒和自我成长。给阅读以广度，还人生以丰富。融读书于运用，给生活以精彩。拥抱书籍，热爱阅读，我们才能成为拥有教育智慧、幸福人生的好老师。相信我们总会看到“桐花万里丹山路”，也会听到“雏凤清于老凤声”！

杨校长

    10位语文教师精彩的读书分享，很好地展示了读书带给我们独特的精神成长。阅读的时光静谧而美好，分享的时刻充实而幸福，希望读书分享会能成为常态。阅读的过程就是我们扎根生长的过程，作为语文教师，通过阅读，我们要提高自身的阅读力和专业素养，提升培养学生阅读力的能力，激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中收获成长，收获幸福，收获美好。

“一个人可以走得更快，但一群人可以走得更远。”此次的读书分享会让读书不再是一个人的旅行，老师们齐聚一堂，共享文字之美，尽品阅读之乐，阅的是知识，论的是感悟，提的是智慧，拓的是眼界。相信我们只要做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，教育必将充满智慧，也必将一路书香。