中国早报山西讯（记者 卢开基 通讯员 王克麦 闫彩） 绿树成荫的七月，我认识了这样一位教师，未见其人之前，我首先看到了她的名字——史晓芳，赫然悬挂在汉德三维山西绛县二中教师光荣榜上，她不拘言笑的脸庞、坚定不移的眼神，好像有着拒人于千里之外的教师“威严”。

    她是高一年级主任，也是英语高级教师、中共优秀党员，多次荣获“高考突出贡献奖”“高考功臣”“优秀教师”“优秀班主任”等称号，信奉“学高为师，身正为范”的理念，所教学生多人被香港中文大学、中国人民大学、浙江大学等双一流高校录取。在“2014山西民办教育年度人物”中，她曾被评为“敬业奉献奖年度人物”。我的内心不禁对这位优秀教师产生了敬意与好奇，她到底是一位怎样的教师呢？

    骄阳似火的八月，通过一个月的朝夕相处，我对史晓芳老师有了进一步的认识与了解，也有了更深的敬意。

    在工作中，她确实如我的第一印象般，雷厉风行，兢兢业业，一丝不苟地把自己的工作做到极致。军训期间，六点的晨光映照在她挺直的肩头，十一点的星光辉映在她疲惫的脸庞，她默默奉献，吃苦耐劳，身体力行地做着学生成长的引路人。她会带领组内教师做好学校分配的各项工作，对于教师的心声及合理的建议也会及时向校领导反映。她特别注重对年轻教师的帮扶工作，努力带好组内年轻教师，平时积极听他们的课，利用空闲时间和大家沟通交流，解决困惑。

    在学习中，她更是燃烧自己百分百的热量，来照亮每一个学生的求学之路。她不断地强调，在对待学生的学习问题上，一是要加强精细化管理，提高工作效率，提高执行力和创新力；二是要树立“三个”意识，即树立安全意识、大局意识、责任意识；三是要全面实施教学课堂改革，落实课堂教学的六个环节，即备、教、批、辅、考、评，重点突出一个“实”字。她坚信课堂是载体，活动是阵地。深挖教材，创设情境，激发兴趣，精耕课堂；以实践为抓手，以活动为驱动，促进学生学习内化，高效培养学生的综合素养。

    在教学上，作为班主任，史晓芳更深知教育是一个良心活，需要把“爱”和“严”有机地结合起来。她秉着“不放弃，不抛弃”的理念，用欣赏的眼光看待学生，鼓励学生成为更好的自己。当学生犯错时，她绝不含糊，明确指出学生的问题，并引导学生用全面的眼光看待自己、分析问题，而学生总会被她身上的那股正气所折服。当学生遇到困难时，她总会第一时间出现，用心帮助学生解决学习、生活中的各种问题。她所带的班级一直处在年级、学校甚至全县前列，无需过多言语，她已用学生优异的成绩为自己正名。 

    在生活中，她对学生暖心、细心、耐心，无微不至地关心着每一个学生。她不言不语，把爱都付诸在了行动中，她会悄悄地为军训的学生杯子里倒好所需的热水；也会在高考的前一天，身着红色旗袍，红红火火地为同学们送上暖心的祝福。

    “花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”史晓芳说，选择教师，便是选择了叶的事业，坚守初心，躬身俯首，奉献自己，做教育事业筑梦人。人们看到，她始终用实际行动践行着人民教师的伟大信念，砥砺深耕，筑魂育人，充分展示了教师“爱生，敬业，奉献”的精神风貌，为我们树立了“一朝为师，半生榜样”的表率与典范。