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建构任务群 建设新课堂 ——湖北沙洋县刘云锋工作室赴官垱镇中心学校开展“五进五送”需求调研活动
中国早报湖北讯(记者 王光兴 通讯员 陈金平 常勤 陈实)为贯彻落实湖北省荆门市名优教师智汇基层“五进五送”活动总体部署,充分发挥名优教师示范、引领、辐射作用,助力区域教育优质均衡发展。9月13日,沙洋县刘云锋工作室一行5人组成“五进五送”团队,来到湖北荆门市沙洋县官垱镇中心学校,开展了“以单元统整教学推进学习任务群实施”需求调研活动。
在随机听取五(1)班刘正媛老师执教的《慈母情深》和二(1)班陈实老师执教的《树之歌》后,送教团队与官垱镇中心学校语文组一道,紧紧围绕活动主题,卓有实效地开展了说评活动。老师们运用新课标理念,从核心素养培育、任务群建构、单元统整教学以及常态教学表现等不同维度,对两位教师的随堂课进行剖析和碰撞,进而达成“建构任务群,建设新课堂”的研训共识。
当前,全国上下正在学习运用新课程标准,“学习任务群”作为课程内容结构化的核心标志,是广大语文教师认知的重点和实践的难点,如何以现有教材为素材,探索学习任务群的建构与实施,是践行新课标精神的重要抓手。对此,交流过程中,工作室主持人刘云锋关联上述两节随堂课,从课程内容结构化的高度,对新课标三个层面六个类型的学习任务群,以及各任务群之间的关系进行了讲解,并解读了工作室“五进五送”系列研训活动计划。
根据荆门市教育局安排,2023年,刘云锋工作室“五进五送”对口单位是沙洋县官垱中心学校,在明确大主题的基础上开展需求调研,就是为了有的放矢,保证实效。活动现场进行了“以单元统整教学推进学习任务群实施”问卷调查,初步拟定了“问题”需求单,送教团队将及时分析“需求”问题,细化思路,有计划地开展后期研训活动。促进一线教师专业素质的提升和专题研究能力的不断发展。
官垱镇中心学校陈金平校长自始至终参与了调研活动。他在评议会上强调:全体语文老师要珍惜这次学习的机会,虚心学习,潜心研究,在专家团队的引领下,打造自己的特色课堂,努力提升专业素养,全面提升教育教学质量,谱写沙洋教育新篇章。
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