中国早报湖北讯（记者 王光兴  通讯员 李 双 云小静 赵金国 周刚 杨荣 许飞）为了将数字技术与教育教学有机融合，充分利用技术优势，丰富教育手段，提升教育教学质量。近日，湖北荆门市掇刀区十里牌小学教联体4人（十里牌小学唐秋云、李双，黄岭小学李瑞，江山小学苏银）赴江苏省南京市芳草园小学参加了“数字赋能”小学数学课堂教学创新研讨会。

一是专家讲座 ，共谋发展。11月9日上午的开幕式上，中国教育技术协会副会长丁新指出，本次研讨会旨在推动小学数学教学的创新与发展，借助数字技术为学生提供更加丰富、更加灵活的学习方式和资源。南京市鼓楼区教育局局长、区委教育工委书记侯正永提出：我们每一个教育人要行动起来，学会学习、学会反思，让教育插上数字技术的翅膀，不断创造教育数字化新样态，赋能数智教育新发展，共筑智慧教育新未来。南京市芳草园小学校长高丛林带来了精彩讲座《数字化育人：创造阳光儿童教育的新样态》，为教师充分利用数字化赋能基础教育，优化课程内容与教学过程、优化学生学习方式提供了指导。

二是名师引领 ，优质课堂。全国著名特级教师华应龙执教了《十二生肖》 、全国著名特级教师徐长青执教了《重叠问题》、全国著名特级教师沈勇执教了《计算》、 南京市芳草园小学蒋志鹏老师带来精品课《24点游戏》、 扬州育才实验学校的陈俊老师带来精品课《钉子板上的多边形》、深圳市宝安区宝民小学的王倩老师带来精品课《包装的学问》 、北京市西城区奋斗小学的荆莹老师带来精品课《条形统计图》、 济南市景山小学的闫立老师带来精品课《拼搭》、武汉市武昌区三道街小学的刘颖老师带来精品课《田忌赛马》，老师们认真观课，受益匪浅，启发颇深。

  九节精彩纷呈的数学课，让老师们看到了数字技术融入课堂教学的可能，更加切实地推动了教育数字化转型，实现教育高质量发展。当然，教育数字化之路也是一条充满挑战的创新之路！学无止境，作为新时代的教师，要积极拥抱数字时代，用数字技术创新课堂教学新样态！

三是学有所获 ，共促成长。在传统教学模式中，一直都是教师讲，学生听，教师问，学生答，学生处在一种被动学习的状态中，而在数字的教学中，学生才是教学的主体，学生主动学习才是最好的教学模式。在数字化教学中，多媒体信息的引入，使学生对问题有了直接的认识，对教学内容的兴趣提高了，更愿意去思考问题的解决方法。重新设计过的教学模块，能够引导学生更好地进行学习。教学软件的引入，提高了学生学习的积极性，锻炼了学生的动手能力。

  通过参加数字化赋能教学专项学习，老师们深刻认识到了数字化技术在数学教育中的重要性和潜力。在日常教学中更加广泛的运用多媒体及数字信息技术，为课堂增添光彩，为丰富学生视野为学生真正学到知识而努力运用多媒体教学技术。只有这样，我们才能更好地适应信息时代的需求，为学生提供优质的教育资源。

  前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。提高教师的自身的业务能力，加快信息化、数字化课堂建设，认准方向齐心协力，不断创新，掇刀教育定能蓬勃发展。