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谦谦君子出古城——邓宝剑的艺术之路

编辑:李兴 发布时间:2022/08/26 来源:中国早报网
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作者:穆春清

知道邓宝剑是因他为宣化一中题写的校训,“爱国明责励志尚德”八个大字在他的笔下,灵动飘逸,外圆润而内蕴风骨,让人不禁猜想:这位从宣化一中走出的书法家会有怎样的文采风流?


初见邓宝剑是因他为宣化一中建校120年而接受记者专访。看着眼前这位谦逊有礼、温文尔雅的北京师范大学教授,记者充满好奇:从爱书法到教书法,他的艺术之路走过了一段怎样的历程?他取得的成就几乎无人不羡慕,可又是什么让他修炼成温润如玉的谦谦君子?


本期特别报道,让我们共同走近这位不一样的书法家——邓宝剑。

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  “母校的校园很美很美,

  花开争妍,绿树成荫。

  灿烂的朝霞托起了早晨,

  美丽的彩云装点着黄昏。

  走进校园你会精神抖擞,

  走出校园你会带走欢乐。

  在紧张的生活旋律中,

  跳跃着一支愉快的歌……”

  这首朗诵诗《校园颂》是邓宝剑当年为母校建校95周年而作,他的母校正是张家口市宣化一中。

 

  谦逊有为真君子


1991年秋,宣化一中186班,邓宝剑和数十名入学新生坐在教室里,三年高中生活在好奇与期待的目光中开启了。如果用今天流行的词汇来形容,邓宝剑就是一个妥妥的“学霸”。中考,他考了宣化区第50多名;高中,他以会考9门全是A的好成绩被保送中国人民大学;此后,又继续攻读硕士、博士研究生。对这种大多数人眼中的“天之骄子”,无论学生还是家长都会特别关心一个问题:“学霸”的成功秘笈是什么?当记者把这个问题“丢”给邓宝剑,没想到他非常谦虚地说:“我只是幸运。”


在大多数人眼中,能考好成绩就是学习好的标志,但是在邓宝剑的眼里,并不完全是这样。高中时代,邓宝剑最头疼的科目是数学,尽管看上去分数不错,但他始终认为自己只是比较会模仿,而不是真正学明白。他说:“直到有一年暑假,我看了北京师范大学出版社出版的两本参考书,一本是代数,另一本是几何,书里面对各种题型进行拆分、组合,我学完这两本书,一下子就开窍了。”


那是不是学明白就能考好成绩呢?”记者问。“还不能这么简单地画等号。高中时,班里有位同学,历史知识特别丰富,我们还在啃教材,他已经在看《资治通鉴》了,论知识的明白程度我们都不如他,但是历史成绩他并不是第一名,所以说,实力和成绩并不是全然吻合的。”邓宝剑答。


“当年,你的会考成绩,9门功课全是A,有没有人夸你很厉害?”记者问。邓宝剑想了想,说:“会考本身并不难,只是需要细心一些。我有一位同学,他的数学非常好,全国奥数比赛得了一等奖,数学会考却考了B,就是大意了。我不是厉害,只是幸运。”


1994年夏天,邓宝剑被保送中国人民大学中文系。风华正茂的少年走向更加广阔的天地。

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  本色铺就成功路


如果你因此认为邓宝剑是个只会啃书本的书呆子,那还真错了。高中时,邓宝剑经常和同学们一起踢足球。不仅男生经常比赛,班里一些女同学也参与进来。和男同学、女同学一起在足球场上奔跑,是邓宝剑有趣又难忘的记忆。

  

除了玩,他还有自己的最爱——书法。和很多人一样,邓宝剑接触书法也是在小学时代。在启蒙老师李继青的指导下,小小年纪的他经常给同村人写对联。小学5年级,他转学到了财神庙街小学,正赶上学校举办书法作品展,自信心爆棚的他决定大显身手。“那次展览让我看到了自己的差距,也激发了我的上进心。当我在学校橱窗里看到一位同学书写的‘中华腾飞’四个颜体大字时,我都惊呆了,别说写字水平我赶不上,就连人家用的纸都没见过。”邓宝剑回忆说。这之后,读帖习书就是邓宝剑课余生活的最爱。书法之于少年时代的他,就像是一款百玩不厌的“游戏”,更不会想到有朝一日爱好会变为工作。


大学的书香熏陶了这位古城走出的少年。本科毕业后,他师从成复旺先生,攻读美学专业硕士研究生。之后又考取文艺学专业博士研究生,师从哲学家黄克剑先生。在攻读博士学位期间,邓宝剑将自己最爱的书法艺术与文艺学的研究方向结合在一起,他的博士毕业论文探讨魏晋玄学与书法理论的关系,正是将自己对书法的领悟化入所学的理论知识里。


书法之于此时的他,早已不再是“游戏”,而是融进血液的热爱。得知北京师范大学开设书法专业,邓宝剑博士毕业后便到这里进行博士后研究。在此期间,他一边研究书法,一边在该校从事书法教学。两年后,博士后科研工作结束,他便在北师大留校任教了。


当书法终于从爱好变成了工作时,邓宝剑更多的感受是忐忑与压力。他说:“报考北京师范大学书法专业的考生有上千人,但最终录取的本科生只有11人,是名副其实的百里挑一。怎样守护、培育这些艺术苗子,让他们更好地成长,这对教师的专业水平和教学水平提出了很高的要求。”


多年来,邓宝剑除了教学生们练书法,还为学生们讲授书法史、书法理论,之前所学的文艺理论都成为书法研究和教学的可贵知识储备。他体会到教学相长的乐趣,也体会到艺术和人相互成全的意义。他有一篇短文《人写字,字也写人》,里面写到:“我想到了养花人。当他把一株株的花养得生机勃勃的时候,自己也变得更智慧,更富有耐心、爱心和责任心。是花把人养成了养花人,是字把人写成了书法家。”邓宝剑2008年任北京师范大学艺术与传媒学院书法系主任,2019年任北京师范大学艺术与传媒学院副院长,这些行政工作经历也使他得到了历练。

在很多人眼中,今年才46岁的他已有所成就,但记者眼前的这位名校教授,不仅完全没有成功人士身上常见的倨傲,甚至当他与母校师生告别后,看着他抱着书本步出教学楼的背影,记者依稀又看到了当年那个谦卑求学、执礼甚恭的学生。


卅年光景如水过,谦谦君子出古城。

我们或许可以从邓宝剑写给母校的诗里找到他保持谦逊本色的答案——

“新时代的钟声敲响,

历史的脚步匆匆走过。

‘任重道远’——

将在我们的心中永远铭记,

也将在宣化一中的里程碑上永远镌刻。”


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