文/万辉华

   时近隆冬，在手机上翻看着涉江红帆编剧的微电影《夏花般绽放》，真的是热血沸腾，感受到一股暖流，仿佛时光倒流，我这个花甲之人，也要老夫聊作少年狂，因为这部微电影，是一部励志片，时代风云的纪录片，自始至终洋溢着青春的旋律，这正回应了王蒙先生在上世纪五十年代出版的长编小说《青春万岁》，青春万岁。

   这部微电影中涉及到的主角主要是即将告别高中校园的一批学子，他们是调皮蛋而又有爱心的高鸿，女主角则是与他接对辅导其学习的班长李欣然，还有学习委员范嫣等，他们在面对高三迎接高考的关键时期，一方面要集中精力打好高考这一仗，另一方面还要帮助成绩差的同学赶上来，帮助家庭困难、母亲患重病需要巨款进医院抢救的程亮同学渡过难关。这种自利与利他的困惑缠绕着年轻学子，可是李欣然却不考虑自己的自利，而是仍然出手帮助沉浸在电游戏中的高鸿同学，并感动了班主任刘老师，以致刘老师愿意高鸿住在她家复习，高鸿受此感染，也乐于捐出3000元压岁钱，率先示范，为同学、老师捐助程亮同学取到了积极的引导作用。其实，剧中还铺垫了一位退休老教授、作家张黎先生，他在十多年前开始资助贫困学子，让他们顺利地圆梦大学，退休后仍回到家乡辅导小学生的古典文学知识。他的潜移默化的作用，在李欣然、范嫣、高鸿等心中就受到了深刻的影响。

   这场帮扶接力赛，从校园外到校园内，由张教授的影响，在李欣然的带动下，又影响了班主任刘老师，两代人，互相影响，互相激励，比翼齐飞，这种志愿者的风景，是新时代的调色板，是时代的最强音，也是正能量和主旋律的微小角度的迸喷，因此，我认为它既是励志的，又是时代景观的真实记录。

   这部微电影两条线索并行交叉演绎，一条怎么帮扶高鸿由沉迷电游，转到集中精力学习上来，也就是怎么做好后进学生的转化工作，另一条怎么帮扶贫困学生程亮渡过难关，尽快捐到善款抢救其母，让他安心向学。因此，这两种帮扶在校园里同时进行，又与时间赛跑，跑出了青年人的朝气与亮色，真的是不负韶华与梦想。影片的结尾是这些学子都如愿以偿，告别母校，各奔自己心仪的高校。

   微电影的结构设计很合理，不拖沓，很紧凑，交叉叙述，脉络清晰。演员表演也很自然、清新，贴近生活，很好地展示当代青年学子的精神风貌。因此，这一校园励志微电影值得收看，尤其是当下对治疗原子个体主义的以自我为中心，不啻是一帖中药，针对性很强，有利无害，值得广而告之。