中国早报陕西讯（通讯员 吴安林）12月16日上午，虽然隆冬的延安寒风凛冽，但陕西延安市图书馆报告厅里却依然是如沐春风、暖意融融。延安市、苏州市联合实施“小先生制”学校培养项目启动工作会议在这里盛大举行。

本项活动旨在学习借鉴苏州市等教育发达地区的先进经验，以“小先生制”学校培养项目为抓手、为教育改革的切口，着力创建用延安精神教书育人的实践载体，打造教育高质量发展的新品牌。来自千里之外、江南水乡的苏州市的教育同仁，与延安市教育界同仁共同见证了盛大启幕。苏州市陶行知研究会法人、副会长邹全红，苏州市陶行知研究会副会长毛伟青福,建省宁德市陶行知研究会会长李寿全，浙江省人民政府督学、杭州市西湖区教育学术委员会常务副主任王曜君，延安市教育教学研究中心副主任王峰，宝塔区教育体育局党委副书记王继伟，市陶研会聘请的指导专家延安开放大学校长刘志聪、延安育英中学名誉校长冯云鹏等，来自苏州市18所中小学的校领导及特聘专家，宝塔区中小学校负责人，市陶行知研究会负责人与会员单位领导和个人会员，共计260多人参加了会议。宝塔区第二十二幼儿园和延安职业技术学院附属中学进行了交流分享。会议特别邀请了浙江省人民政府督学王曜君作题为《践行课程标准，创建“小先生制”课堂》的主旨报告。报告深入剖析了如何将新课程标准的精神与“小先生制”的实践深度融合。王曜君阐述了“小先生制”如何将学生从知识的被动接受者转变为主动建构者，将教师从知识的灌输者转变为学习的引导者与启迪者。他强调：这种课堂的转变，正是对陶行知先生“教学做合一”理念的高度契合，是构建高品质育人新生态的关键路径。会议由延安市室塔区教育研究室主任张永宁同志主持。

延安市宝塔区教育体育局党委副书记王继伟致辞中指出：宝塔区是延安精神的发源地，更是陕甘宁边区教育红色基因的传承地。从当年边区政府“教育为革命服务、为生产服务”的办学初心，到如今我们践行“用延安精神教书育人”的时代使命，宝塔教育始终锚定“五育并举”，深耕优质均衡。苏州市作为陶行知教育思想实践的先行地，在“小先生制”推行中形成的“以生教生、以生促生”成熟模式，正是我们破解育人难题、提升教育质效的“金钥匙”。他表示宝塔区教育部门将从三方面全力推进：一是锚定红色底色，把“小先生制”与延安精神小小讲解员、红色研学实践结合，让学生在传递知识中传承红色血脉；二是聚焦课堂变革，指导试点学校从2-4个年级先行突破，打造“课前小先生预习、课中小先生展示、课后小先生帮扶”的教学闭环，切实提升学生的会倾听、会提问、会合作能力；三是强化协同联动，通过线上教研、线下互访，把苏州的好做法转化为宝塔的好经验，更会以本次项目为契机，带动全区中小学、幼儿园形成校校有探索、班班有特色的生动局面。

苏州市陶行知研究会法人、副会长邹全红同志在讲话中指出，苏州与延安，虽远隔千里，却因陶行知先生的教育精神而紧密相连。今年8月，我们两地陶研会签订了《联合实施"小先生制"项目学校培养工作合作交流协议》，标志着苏陕教育合作进入了一个新的阶段。今天，我们又共聚红色之城，一起见证这一项目在延安的正式启动，这既是协议的落地，更是两地教育人携手共进、共育新人的生动体现。延安是一片红色的热土，也是一片教育的沃土，这里既有深厚的革命传统，也有扎实的现代基础，通过此次"小先生制"项目的实施，不仅将苏州的一些做法带到延安，更要从延安的教育实践中汲取营养，实现双向赋能、共同成长。同时邹会长代表苏州市陶行知研究会郑重承诺：我们将全力支持延安"小先生制"项目的实施，积极组织专家团队参与指导，推动结对学校之间的常态化交流，共同开展课题研究、教学研讨、师资培训等活动。我们相信，通过扎实的项目推进，两地的孩子们将在"小先生"的互动中学会合作、学会担当、学会创造。

延安市陶行知研究会会长曾鹿平教授在讲话中，回顾了与苏州市陶行知研究会联合实施“小先生制”学校培养项目的筹备过程，介绍了苏州市教育局、陶研会以及与延安市结对学校，对延安教育的深情关注与热情支持和帮助。并明确指出，党的十八大以来，习近平总书记先后在不同时间、地点和场合讲到教育和教师工作时，多次提到陶行知，引用陶行知的名言警句，号召全国教师向陶行知学习，弘扬陶行知精神。实施“小先生制”学校培养项目就是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的系列重要论述，坚守为党育人、为国育才的初心，落实立德树人根本任务，培育时代新人的具体行动，是继承陕甘宁边区优良教育传统，创建用延精神教书育人实践载体，助力延安市特别是宝塔区教育深化改革，办人民满意教育的具体措施。他在讲话中对首批项目学提出了四个方面的具体要求与希望：一是深化认识，提高站位，增强办好人民满意教育的责任担当。开展“小先生制”学校培养项目重在“五育”融合、家校社协同育人，重在促进学生全面发展和提高学校育人质效，不是单一教学改革，更注重的是教学育人、实践育人，因而它是用延安精神办学育人的有效实践载体。因而在具体实施中要正确处理好六种关系，即处理好“小先生制”与用延安精神教书育人的关系；处理好“小先生制”与庚续陕甘宁边区教育红色血脉的关系；处理好“小先生制”与现代教育理念与方法的关系；处理好“小先生制”实施中学校与社会、家长的关系；处理好“小先生制”本身教书与育人、教与学、课堂教学与实践活动、教师与学生、学生全面成长与应试教育成绩的关系；处理好“小先生制”实施中守正与创新，外地经验与本地、本校特色的关系等。二是明晰路径，久久为功，推动工作落地见效。要强化学习培训，形成思想认同；要制定工作方案，明确实施路径；要精准选题选项，试点先行；要推广强化宣传引导，打造样板亮点。三是常态交流，乘势而上，深化苏陕教育合作。他要求延安与苏州市结对的学校虚心学习，积极主动通过线上、线下的常态化交流，与对口学校建立紧密的、具体的、务实的合作关系，达到借力发展、借势而上目的。四是整合力量，三级联动，开辟教育高质量发展的新赛道。将“小先生制”学校项目培养工作打造成延安教育及苏陕教育合作交流的新名片、新品牌、新样板。

启动仪式上，延安市教育教学研究中心主任冯付军同志宣读了首批“小先生制”学校培养项目名单，并为首批项目培养学校延安市新区第一中学、延安市新区第三中学、延安职业技术学院附属中学、延安行知中学、延安市新区第一小学、延安市新区第二小学、宝塔区南关小学、宝塔区北关小学、宝塔区柳林镇中心小学、宝塔区第二十二幼儿园10所学校授牌。延安市陶行知研究会会长曾鹿平同志宣读了首批“小先生制”学校培养项目首席专家、特聘专家和指导专家名单。浙江省人民政府督学王曜君被聘为首席专家；邹全红、衡炳锋、毛伟青、孙春福、高翔、周先荣、胡彬 7位来自苏州市的相关专家受聘担任特聘专家；刘志聪 、冯云鹏等本市相关专家和教研员等受聘担任指导专家，与会领导为专家颁发了聘书。会上，苏州市太仓市第一中学、南师大苏州实验学校、吴中区木渎实验中学、吴江区盛湖实验学校、苏州市高新区实验小学、常熟市滨江实验小学、张家港市沙洲小学、高新区科技城外国语学校分别向延安市结对子学校回赠了纪念品。同时，苏州市与延安市“小先生制”项目学校区同培养协议签约仪式，具体为苏州市太仓市艺禾幼教中心艺禾幼儿园与延安市宝塔区第四幼儿园；苏州市张家港市港口学校与延安市宝塔区第七中学；苏州市相城区黄桥实验小学与延安育才学校；苏州市高新区白马涧小学与延安市东关小学；苏州市吴中区长桥实验小学与延安希望小学。据悉，来延的苏州市陶研究会、教育学会的领导、专家和校园长将深入宝塔区相关学校进行考察调研，具体指导“小先生制”学校项目培养工作，苏州市来延的各中小学领导，将赴延安市各对口学校考察交流，共同研究对口协作的相关工作。 

据悉，来延的苏州市陶研究会、教育学会的领导、专家还深入宝塔区相关学校进行考察调研，具体指导“小先生制”学校项目培养工作，苏州来延的各中小学领导与专家，走进延安市19所各对口学校考察交流，共同研究对口协作的相关工作。

此次由两市陶研会联合开展的各项活动，不仅搭建起跨区域教育交流桥梁，更预示着两地将以“小先生制”项目学校培养为抓手，进一步深化陶行知教育思想的实践，为促进两地教育高质量发展、区域教育协同发展和深化苏陕教育交流合作注入新动能。

责任编辑：张兆伟

值班总编：邱    天