中国早报湖北讯（记者  王光兴  通讯员 陈维 李思 李庆华 冯隽 云小静 许飞）  “教”学路漫漫，“研”途皆风景。9月19日，湖北荆门市掇刀区十里牌小学教联体教育脑科学学课题组，诚邀西安脑科学研究院课程研发组组长单桂娟，一起开展了为期两天的“如何提升脑科学课程的教学能力和教学效果”的主题教研会。 

一是把脉问诊 ，赋能成长。首先，课题组教师从课程特点、学生表现、收获感触三个方面分享上学年教育脑科学课程教学心得，单桂娟组长逐一进行了点评，给予了高度评价。同时，用视频、科学资料等方式讲解了课程设计基础、实施方法、最终目的，让老师们明确了方向，找准了新学期课程突破的壁垒。接着，单组长以脑科学课各环节为例，讲解了脑科学课程“一横一纵”不同年级的区别，让老师们明确不同年级学生的不同特点，以及教师教学的不同方法和要求。老师们认真学习，精益求精，对课程有了更深入的了解。最后，单组长在教与学上提出让老师们注重学生的心流体会，让孩子们进入全神贯注、忘我状态才是一节好的脑科学课。会后单组长对老师们提出的问题逐一进行了耐心解答，对后续课程提出了规划安排。

二是靶向发力 ，启智增慧。教育脑科学培训师菲菲老师为课题组老师带来了一节精彩的示范课。课堂充满了趣味性、挑战性，孩子们热情高涨，积极参与，兴趣盎然。课后，课堂组又紧锣密鼓展开了一对一教学指导。老师们在菲菲老师的带领下，从学习到模仿到创新都纷纷表示受益匪浅，明确了脑科学课教学目标、掌握了教学方法。 

“ 知是行之始，行是知之成”，此次培训让本学期脑科学之旅正式扬帆起航，为新学期教育脑科学课程的开展奠定了良好的基础，在今后的教研活动中，该校将继续携手共进在“教”的路上，让“研”途更加灿烂，同心协力，谱写掇刀教育新篇章。