中国早报湖北沙洋讯（记者 王光兴 通讯员 李晶  曾平）3月25日，湖北荆门市沙洋县第一小学教联体成员校后港小学、纪山小学和沙洋第一小学的众多课题主持人齐聚沙洋县第一小学，共同参与荆门市 2025 年立项小课题开题会，携手开启教育科研的崭新篇章。

会议伊始，各课题主持人依次进行开题陈述，分享各自课题的研究思路与规划。后港小学的蔡勇老师就《培养农村小学中段学生数学阅读能力的研究》进行开题陈述。他深入分析了农村小学中段学生数学阅读能力培养的现状与困境，提出通过创新教学方法和丰富阅读资源等方式，提升学生数学阅读素养，为农村数学教育的发展提供了新思路。杨廷文老师的《提升小学生自我认同感的教育策略研究》，聚焦小学生心理健康教育，探索如何在日常教学中融入心理引导，帮助学生建立积极的自我认知，促进学生全面发展。沙洋第一小学吴艳芝老师的《小学整本书阅读任务群设计与实施的研究》，紧跟教育改革步伐，致力于构建系统的整本书阅读任务群，培养学生阅读兴趣与能力，提升语文综合素养。胥佳梅老师主持的《六年级学生多元评价体系的实践与研究》，针对传统评价体系的单一性，提出构建多元评价体系，全面、客观地评价学生，助力六年级学生个性化成长。黎婷婷老师的《“生活微镜头” 的运用在作文教学中的实践研究》别出心裁，计划将生活元素融入作文教学，让学生从生活中汲取写作灵感，提高作文质量。纪山小学赵娅老师的《小学低段数学课堂互动教学策略的优化研究》，关注低段学生活泼好动的特点，探索优化课堂互动教学策略，激发学生学习兴趣，打造高效数学课堂。后港小学芦娇梅老师的《小学英语教学中合作学习对学困生的有效性研究》，着眼于英语学困生群体，通过合作学习模式，帮助他们克服学习困难，提升英语成绩。

在专家质询与点评环节，金艳萍校长凭借丰富的教育经验和深厚的专业知识，对各课题进行了深入细致的点评。她充分肯定了各课题的研究价值和创新点，同时也针对研究方法、研究目标、预期成果等方面提出了宝贵的建议。金校长强调，研究方法要科学严谨，确保研究结果的可靠性；研究目标要明确具体，具有可操作性；预期成果要具有实际应用价值，能够为教学实践提供有力支持。

最后，沙洋县第一小学教联体管委会主任、沙洋县第一小学党支部书记、校长曾平宣读开题结论，标志着各课题正式进入研究阶段。曾校长鼓励各位课题主持人要以严谨的态度、扎实的工作推进课题研究，将理论与实践紧密结合，争取取得丰硕的研究成果，为教联体学校的教育教学改革提供有力支撑。

此次沙洋县第一小学教联体小课题开题会的成功举办，为各课题研究搭建了良好的交流平台，明确了研究方向。相信在全体课题组成员的共同努力下，这些小课题研究将取得丰硕成果，推动教联体学校教育教学质量不断提升，为沙洋县教育事业的发展注入新的活力。

                                                                                                   值班总编辑：邱天